240 ressources en auto-formation : pratique

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Présentation de la ressource en auto-formation L'Ecole d'Été Méditerranéenne d'Information en Santé (EEMIS) : Synthèse (15) cours / présentation
L'Ecole d'Été Méditerranéenne d'Information en Santé (EEMIS) : Synthèse (15)
Auteur(s) : LE COZ Pierre
Description : Intervention conclusive de l'université d'été par Pierre Le Coz. Réflexion philosophique sur les propos tenus pendant la semaine. La philosophie est l'art de la problématique. L'analyse est toujours coordonnée à la synthèse. Faire une bonne synthèse revient à créer du lien. La difficulté de la s ...
Présentation de la ressource en auto-formation L'Ecole d'Été Méditerranéenne d'Information en Santé (EEMIS) Corte 2005 : Clôture (16) cours / présentation
L'Ecole d'Été Méditerranéenne d'Information en Santé (EEMIS) Corte 2005 : Clôture (16)
Auteur(s) : Canal U/Tice Médecine Santé
Description : Clôture de l'université d'été. OrigineSystèmes d'information et décision en santé : Ecole d'été méditerranéenne d'information en santé (EEMIS), Corte, juillet 2005 GénériqueSCD médecine
Présentation de la ressource en auto-formation L'Ecole d'Été Méditerranéenne d'Information en Santé (EEMIS) Corte 2005 : Ethique de la décision (3) cours / présentation
L'Ecole d'Été Méditerranéenne d'Information en Santé (EEMIS) Corte 2005 : Ethique de la décision (3)
Auteur(s) : GREMY François
Description : Intervention de François Grémy. La philosophie ne refuse aucune question : elle est un droit permanent d'intrusion. Est-ce nécessaire de penser ? Il est utile d'apprendre à philosopher. La sphère de la moralité est le propre de l'homme. Il y a une morale naturelle derrière le fonds des morales p ...
Présentation de la ressource en auto-formation L'Ecole d'Été Méditerranéenne d'Information en Santé (EEMIS) Corte 2005 : Introduction (2) cours / présentation
L'Ecole d'Été Méditerranéenne d'Information en Santé (EEMIS) Corte 2005 : Introduction (2)
Auteur(s) : FIESCHI Mario
Description : Introduction de la troisième session de l'Ecole d'été méditerranéenne, par Mario Fieschi. La philosophie de la décision repose sur la rationalité et l'émotion. Les questions qui se posent sont la qualité des données et de la connaissance, la qualité et la validité de la représentation, et enfin ...
Présentation de la ressource en auto-formation L'Ecole d'Été Méditerranéenne d'Information en Santé (EEMIS) Corte 2005 : La décision médicale (4) cours / présentation
L'Ecole d'Été Méditerranéenne d'Information en Santé (EEMIS) Corte 2005 : La décision médicale (4)
Auteur(s) : GRENIER Bernard
Description : Intervention de Bernard Grenier. L'analyse de la décision consiste à donner des modèles. Est apparu récemment pour les médecins l'obligation de résultats et l'intolérance du risque. A cela s'ajoute l'exigence de justifications y compris celles économiques. L'aide à la décision n'est efficace que ...
Présentation de la ressource en auto-formation L'Ecole d'Été Méditerranéenne d'Information en Santé (EEMIS) Corte 2005 : Le niveau de preuve (5) cours / présentation
L'Ecole d'Été Méditerranéenne d'Information en Santé (EEMIS) Corte 2005 : Le niveau de preuve (5)
Auteur(s) : SALMI Rachid
Description : Intervention de Rachid Salmi. La médecine factuelle (evidence-based medicine) fait l'objet de nombreux débats ; le concept est apparu dans Pubmed depuis 1997, elle consiste à fournir des arguments explicites pour la décision médicale. Il est indispensable d'avoir une lecture critique des articles. ...
Présentation de la ressource en auto-formation L'éducation à la santé cours / présentation
L'éducation à la santé
Auteur(s) : Le Marcis Frédéric
Description : À partir d’un programme de lutte contre le paludisme en Casamance (Sénégal), l’anthropologue Frédéric Le Marcis, professeur des Universités à l’IFÉ-ENS de Lyon, propose une analyse critique de l’usage des Evidence Based. À travers cette mise en perspective, selon un dispositif en miroir, il s’agit ...
Présentation de la ressource en auto-formation L'imaginaire de l'au-delà: bretagne, XVII-XVIII è siècle; cours / présentation
L'imaginaire de l'au-delà: bretagne, XVII-XVIII è siècle;
Auteur(s) : PROVOST Georges
Description : Un cours public assuré au campus Mazier à St-Brieuc le 3 mars 2010 par Georges Provost, maître de conférences en histoire moderne, Université Rennes 2.
Présentation de la ressource en auto-formation L'invisible, c'est imprévisible cours / présentation
L'invisible, c'est imprévisible
Auteur(s) : Roth Wolff-Michaël
Description : Les théories constructivistes présupposent que l’élève s’oriente de façon intentionnelle vers le savoir (l’objet d’apprentissage) qu’il est sensé construire. Mais comment l’élève peut-il s’orienter vers la construction d’un savoir qu’il ne connait pas encore ? En utilisant des exemples illustratifs ...