396 ressources en auto-formation : Littérature

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396 résultats
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Résultats de 61 à 70
Présentation de la ressource en auto-formation Don Juan antes de Don Juan : texto y contextos del "Burlador" / Marc Vitse cours / présentation
16/12/2013
Don Juan antes de Don Juan : texto y contextos del "Burlador" / Marc Vitse
Auteur(s) : VITSE Marc
Description : Don Juan antes de Don Juan : texto y contextos del "Burlador" / Marc Vitse, in "Les différents visages d'un mythe : de El burlador de Sevilla à Don Juan el refugiao",  journée d'études organisée par l'Atelier CLESO (Civilisation et Littératures Espagnoles du Siècle d'Or) du laboratoire FRAMESPA ...
Présentation de la ressource en auto-formation Dramaturgies au féminin : écritures politiques contemporaines du corps et du sexe / Muriel Plana cours / présentation
26/03/2015
Dramaturgies au féminin : écritures politiques contemporaines du corps et du sexe / Muriel Plana
Auteur(s) : PLANA Muriel
Description : Dramaturgies au féminin : écritures politiques contemporaines du corps et du sexe / Muriel Plana, in Journées d'études "Opera contro. L’œuvre de rupture sur la scène italienne contemporaine, de 1960 à nos jours", organisées, sous la responsabilité scientifique de Margherita Orsino et Antonella Capra, ...
Présentation de la ressource en auto-formation Du roman comme laboratoire d'une conscience critique du langage / Jérôme Cabot cours / présentation
27/05/2010
Du roman comme laboratoire d'une conscience critique du langage / Jérôme Cabot
Auteur(s) : CABOT Jérôme
Description : Du roman comme laboratoire d'une conscience critique du langage. Jérôme CABOT. In "Les Humanités pour quoi faire : enjeux et propositions", colloque international organisé par le laboratoire Patrimoine, Littérature, Histoire (PLH) en collaboration avec le laboratoire Lettres, Langages et Arts (LLA). ...
Présentation de la ressource en auto-formation Du texte du lecteur élève, de celui du maître... /Jean-Louis Dumortier, Micheline Dispy cours / présentation
20/10/2008
Du texte du lecteur élève, de celui du maître... /Jean-Louis Dumortier, Micheline Dispy
Auteur(s) : DUMORTIER Jean-Louis, DISPY Micheline
Description : Du texte du lecteur élève, de celui du lecteur maître et de quelques problèmes qu’ils posent au didacticien /Jean-Louis Dumortier, Micheline Dispy. Soit une œuvre littéraire, un maître et des élèves. Le « texte du lecteur maître », c’est le modèle mental que le professeur a élaboré, à partir du ...
Présentation de la ressource en auto-formation Dynamiques culturelles africaines guide, liste de références, cours / présentation
15/12/2011
Dynamiques culturelles africaines
Auteur(s) : Séraphin Alava, Marion Brousse, Yves Dakouo, Jacques Nanema, Justin Ouoro, Noël Sanou
Description : Le projet présenté s’inscrit dans un dispositif de formation de niveau L1, L2, dont l'objectif général est de mettre les étudiants qui sont engagés dans des études en sciences humaines en situation : d’appréhender la réalité culturelle de l’Afrique de l’Ouest, d'en percevoir les dynamiques et pr ...
Présentation de la ressource en auto-formation Ecopoetry and/as the 'ecological work' of language / Thomas Pughe cours / présentation
27/03/2015
Ecopoetry and/as the 'ecological work' of language / Thomas Pughe
Auteur(s) : PUGHE Thomas
Description : Ecopoetry and/as the 'ecological work' of language / Thomas Pughe, in Journée d'études "Espaces sanctuarisés aux États-Unis - Visions of American Sanctuaries", organisée, sous la responsabilité d'Aurélie Guillain, par le laboratoire Cultures Anglo-Saxonnes (CAS, axe "Poéthiques") de l'Université Toulouse ...
Présentation de la ressource en auto-formation Écrire à conte-courant ? L'unité souterraine des romans de Patrick Chamoiseau / Maeve McCusker cours / présentation
10/10/2014
Écrire à conte-courant ? L'unité souterraine des romans de Patrick Chamoiseau / Maeve McCusker
Auteur(s) : McCUSKER Maeve
Description : Écrire à conte-courant ? L'unité souterraine des romans de Patrick Chamoiseau / Maeve McCusker. In "Patrick Chamoiseau et la mer des récits", colloque international organisé par le laboratoire Lettres, Langages et Arts (LLA CREATIS) de l'Université Toulouse Jean-Jaurès-campus Mirail, 8-10 octobre ...
Présentation de la ressource en auto-formation Écrire en pays dominé. Patrick Chamoiseau et la Pologne : lecture postcoloniale / Tomasz Swoboda cours / présentation
08/10/2014
Écrire en pays dominé. Patrick Chamoiseau et la Pologne : lecture postcoloniale / Tomasz Swoboda
Auteur(s) : SWOBODA Tomasz
Description : Écrire en pays dominé. Patrick Chamoiseau et la Pologne : lecture postcoloniale / Tomasz Swoboda. In "Patrick Chamoiseau et la mer des récits", colloque international organisé par le laboratoire Lettres, Langages et Arts (LLA CREATIS) de l'Université Toulouse Jean-Jaurès-campus Mirail, 8-10 octobre ...
Présentation de la ressource en auto-formation Écrire sous la censure au Portugal : engagement et résistance de la revue "Vértice" / Viviane Ramond cours / présentation
11/05/2012
Écrire sous la censure au Portugal : engagement et résistance de la revue "Vértice" / Viviane Ramond
Auteur(s) : RAMOND Viviane
Description : Écrire sous la censure au Portugal : engagement et résistance de la revue "Vértice" / Viviane Ramond. In Journée d'études "Dictatures, censures et répression dans les mondes lusophones, XXe et XXIe siècles", organisée par Marc Gruas, dans le cadre du séminaire de l'Institut de Recherche et d'Études ...
Présentation de la ressource en auto-formation Emile Zola`s Myth of Paris / Karlheinz Stierle cours / présentation
06/11/2008
Emile Zola`s Myth of Paris / Karlheinz Stierle
Auteur(s) : STIERLE Karlheinz
Description : Emile Zola's Myth of Paris / Karlheinz Stierle. In L'Art de la Ville / The Art of the City, colloque international organisé par l'équipe "Culture Anglo-Saxonne" (CAS) de l'Université de Toulouse II-Le Mirail, 6-8 novembre 2008. Selon Karlheinz Stierle, c’est précisément au moment où le roman exp ...