17 ressources en auto-formation : thèses et écrits académiques

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Présentation de la ressource en auto-formation Aux confins de l'histoire politique et de l'histoire de la philosophie. Expérience de master de recherche sur le premier Congrès national de philosophie en Argentine / Lucía Belloro cours / présentation
07/11/2013
Aux confins de l'histoire politique et de l'histoire de la philosophie. Expérience de master de recherche sur le premier Congrès national de philosophie en Argentine / Lucía Belloro
Auteur(s) : BELLORO Lucía
Description : Aux confins de l'histoire politique et de l'histoire de la philosophie. Expérience de master de recherche sur le premier Congrès national de philosophie en Argentine / Lucía Belloro, in séminaire méthodologique de l'IRIEC, "La construction d'un objet de recherche dans les études ibéro-américaines", ...
Présentation de la ressource en auto-formation Convisciencia, de la recherche en éducation : introduction / Rémi Bonasio cours / présentation
04/06/2014
Convisciencia, de la recherche en éducation : introduction / Rémi Bonasio
Auteur(s) : BONASIO Rémi
Description : L’écriture scientifique : entre dimension individuelle et dimension collective : introduction /  Rémi Bonasio. In "Convisciencia de la recherche en éducation", journées internationales organisées par le laboratoire "Education, Formation, Travail, Savoirs" (EFTS) rattaché conjointement à l'Université ...
Présentation de la ressource en auto-formation Des premières annotations du corpus à la production d'un écrit intermédiaire / Bruno Fondeville, Laurent Falcette cours / présentation
04/06/2014
Des premières annotations du corpus à la production d'un écrit intermédiaire / Bruno Fondeville, Laurent Falcette
Auteur(s) : FONDEVILLE Bruno, FALCETTE Laurent
Description : Des premières annotations du corpus à la production d'un écrit intermédiaire / Bruno Fondeville, Laurent Falcette. In "Convisciencia de la recherche en éducation", journées internationales organisées par le laboratoire "Education, Formation, Travail, Savoirs" (EFTS) rattaché conjointement à l'U ...
Présentation de la ressource en auto-formation Écrire des articles pendant la thèse / Julia San Martin, Philippe Veyrunes cours / présentation
04/06/2014
Écrire des articles pendant la thèse / Julia San Martin, Philippe Veyrunes
Auteur(s) : SAN MARTIN Julia, VEYRUNES Philippe
Description : Écrire des articles pendant la thèse / Julia San Martin, Philippe Veyrunes. In "Convisciencia de la recherche en éducation", journées internationales organisées par le laboratoire "Education, Formation, Travail, Savoirs" (EFTS) rattaché conjointement à l'Université Toulouse II-Le Mirail et à l'École ...
Présentation de la ressource en auto-formation Écrire entre recherche "ethno", intervention et changement / Lucie Aussel, Philippe Sahuc cours / présentation
04/06/2014
Écrire entre recherche "ethno", intervention et changement / Lucie Aussel, Philippe Sahuc
Auteur(s) : AUSSEL Lucie, SAHUC Philippe
Description : Écrire entre recherche "ethno", intervention et changement / Lucie Aussel, Philippe Sahuc. In "Convisciencia de la recherche en éducation", journées internationales organisées par le laboratoire "Education, Formation, Travail, Savoirs" (EFTS) rattaché conjointement à l'Université Toulouse II-Le ...
Présentation de la ressource en auto-formation "El jardin de los senderos que se bifurcan" : faire un état des lieux, choisir une problématique et avancer dans la rédaction / Alexis Yannopoulos cours / présentation
07/11/2013
"El jardin de los senderos que se bifurcan" : faire un état des lieux, choisir une problématique et avancer dans la rédaction / Alexis Yannopoulos
Auteur(s) : YANNOPOULOS Alexis
Description : "El jardin de los senderos que se bifurcan" : faire un état des lieux, choisir une problématique et avancer dans la rédaction / Alexis Yannopoulos, in séminaire méthodologique de l'IRIEC, "La construction d'un objet de recherche dans les études ibéro-américaines", proposé dans le cadre du Master ...
Présentation de la ressource en auto-formation L'art est long et le temps est court : délimitation du sujet et gestion du temps / Émilie Cadez cours / présentation
14/11/2014
L'art est long et le temps est court : délimitation du sujet et gestion du temps / Émilie Cadez
Auteur(s) : CADEZ ORTOLA Émilie
Description : L'art est long et le temps est court : délimitation du sujet et gestion du temps / Émilie Cadez, in "La construction d'un objet de recherche dans les mondes ibériques. Expériences de jeunes chercheurs", séminaire organisé par Hélène Deville et Emilie Cadez Ortola, doctorantes à Institut de recherche ...
Présentation de la ressource en auto-formation L’écriture scientifique entre dimension individuelle et dimension collective. Grand témoin / Isabelle Delcambre cours / présentation
04/06/2014
L’écriture scientifique entre dimension individuelle et dimension collective. Grand témoin / Isabelle Delcambre
Auteur(s) : DELCAMBRE Isabelle
Description : L’écriture scientifique : entre dimension individuelle et dimension collective. Grand témoin / Isabelle Delcambre. In "Convisciencia de la recherche en éducation", journées internationales organisées par le laboratoire "Education, Formation, Travail, Savoirs" (EFTS) rattaché conjointement à l'U ...
Présentation de la ressource en auto-formation La guerre de trois n'aura pas lieu : savoirs, stratégies, règles et sujet / Jean-François Marcel, Cécile Gardiès, Cédric Aït-Ali cours / présentation
04/06/2014
La guerre de trois n'aura pas lieu : savoirs, stratégies, règles et sujet / Jean-François Marcel, Cécile Gardiès, Cédric Aït-Ali
Auteur(s) : AÏT-ALI Cédric, MARCEL Jean-François, GARDIÈS Cécile
Description : La guerre de trois n'aura pas lieu : savoirs, stratégies, règles et sujet / Jean-François Marcel, Cécile Gardiès, Cédric Aït-Ali. In "Convisciencia de la recherche en éducation", journées internationales organisées par le laboratoire "Education, Formation, Travail, Savoirs" (EFTS) rattaché conj ...
Présentation de la ressource en auto-formation La thèse par articles : une modalité pour écrire la recherche-intervention / Javier Nunez cours / présentation
04/06/2014
La thèse par articles : une modalité pour écrire la recherche-intervention / Javier Nunez
Auteur(s) : NUNEZ Javier
Description : La thèse par articles : une modalité pour écrire la recherche-intervention / Javier Nunez. In "Convisciencia de la recherche en éducation", journées internationales organisées par le laboratoire "Education, Formation, Travail, Savoirs" (EFTS) rattaché conjointement à l'Université Toulouse II-Le ...