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lecture (aspect psychologique)
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lecture (aspect psychologique)
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cours / présentation
22/10/2008
Comment de jeunes élèves apprennent à construire leur parole de lecteur / Sophie David
Auteur(s)
:
DAVID Sophie
Description
:
Entre singularité et altérité : comment de jeunes élèves apprennent à construire leur parole de lecteur / Sophie David. L’acte de lecture se pose en réception, ce qui suppose pour le sujet repli vers une intériorité qui ne se laisse pas forcément dévoiler. Mais ce serait un leurre de s’en tenir ...
livres et lecture
lecture (pédagogie)
lecture (subjectivité)
lecture littéraire
réception des oeuvres
lecture (aspect psychologique)
cours / présentation
20/10/2008
L'infratexte sensible du lecteur / Louis-Philippe Carrier
Auteur(s)
:
CARRIER Louis-Philippe
Description
:
L'infratexte sensible du lecteur / Louis-Philippe Carrier. La communication que propose Louis-Philippe Carrier s’intéresse moins au texte du lecteur en lui-même qu’à ce que nous nommons, en empruntant librement une expression à Bellemin-Noël (2001, p. 21), l’infratexte sensible du lecteur. Par ...
livres et lecture
lecture (didactique)
réception des oeuvres
goût de la lecture
lecture (aspect psychologique)
travail de l'acteur
cours / présentation
22/10/2008
Observation des territoires mentaux, adolescents et interprétation du "Passeur" de Lowry / M. Burgos, M. Hebert
Auteur(s)
:
BURGOS Martine, HEBERT Manon
Description
:
Perspectives croisées Québec-France-Burkina Faso: observation des « territoires mentaux » convoqués par différents types d’adolescents dans l’interprétation du roman "Le passeur" de Loïs Lowry / Martine Burgos et Manon Hebert. L’objectif de ces deux études a été d’analyser et de comparer les réactions ...
lecture (pédagogie)
lecture (subjectivité)
réception des oeuvres
littérature (appréciation)
lecture (aspect psychologique)
adolescents (livres et lecture)
ethnolinguistique
imaginaire
Loïs Lowry (1937-....)
cours / présentation
22/10/2008
Paramètres de la lecture affectivo-identitaire dans le discours pédagogique / Mouna Chemli
Auteur(s)
:
CHEMLI Mouna
Description
:
Les paramètres de la lecture affectivo-identitaire dans le discours pédagogique / Mouna Chemli. Les préoccupations actuelles reliées à l’enseignement de la littérature tentent de tenir compte des différents aspects cognitifs, métacognitifs, sociaux et surtout affectifs du développement de l’apprenant. ...
lecture (didactique)
lecture (subjectivité)
réception des oeuvres
lecture (aspect psychologique)
lecture (aspect cognitif)
lecture littérature
méthode pédagogique (Tunisie)
cours / présentation
22/10/2008
Place de la lecture dans la reconfiguration identitaire des élèves burundais / Maurice Mazunya
Auteur(s)
:
MAZUNYA Maurice
Description
:
La place de la lecture dans la reconfiguration identitaire des élèves burundais / Maurice Mazunya. Au Burundi, la première forme de reconfiguration identitaire a eu lieu par le biais de l’acculturation scolaire qui accula l’oralité traditionnelle à composer avec la révolution de Gütenberg. Les premiers ...
livres et lecture
lecture (pédagogie)
lecture (aspect psychologique)
enseignement de la littérature (Burundi)
jeunesse et guerre (Burundi)
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