242 ressources en auto-formation : efficience

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Présentation de la ressource en auto-formation ADELF-EMOIS 2012 – Ameli Direct - Informer sur l’offre de soins hospitalière. cours / présentation
12/03/2012
ADELF-EMOIS 2012 – Ameli Direct - Informer sur l’offre de soins hospitalière.
Auteur(s) : DUCHÊNE Anne
Description : Titre : ADELF-EMOIS 2012 – Ameli Direct - Informer sur l’offre de soins hospitalière. Auteurs :  Anne Duchêne (Caisse Nationale de l’Assurance Maladie des Travailleurs Salariés, Paris, France), Aude Expert (Caisse Nationale de l’Assurance Maladie des Travailleurs Salariés, Paris, France), Gonzague ...
Présentation de la ressource en auto-formation ADELF-EMOIS 2012 – Variabilité des pratiques de l'appendicectomie en France : comment améliorer la pertinence ? cours / présentation
12/03/2012
ADELF-EMOIS 2012 – Variabilité des pratiques de l'appendicectomie en France : comment améliorer la pertinence ?
Auteur(s) : MARTY Michel
Description : Titre : ADELF-EMOIS 2012 – Variabilité des pratiques de l'appendicectomie en France : comment améliorer la pertinence ? Auteurs : Anne Duchêne (CNAMTS), Dominique Ravinet (CNAMTS), Michel Marty (CNAMTS), Michel Arenaz (CNAMTS), MICHEL MARTY (CNAMTS), Philippe Ulmann (CNAMTS) Résumé : Introductio ...
Présentation de la ressource en auto-formation Amiens 2007 - Stratégie décisionnelle et contraintes économiques cours / présentation
07/09/2007
Amiens 2007 - Stratégie décisionnelle et contraintes économiques
Auteur(s) : DOMY Philippe
Description : Les médecins sont des offreurs de soins : ils se doivent d'être les meilleurs. Le système français est le seul qui permet la liberté de choix de l'établissement et la quasi gratuite des soins. La clientèle est captive, il n'y a pas de limitation de l'accès aux soins, ni aux revenus disponibles. Le ...
Présentation de la ressource en auto-formation Formation médicale 2011 – D2 et D3 : un enseignement « appuyé » sur les TICE, expérience de 2 ans cours / présentation
09/12/2011
Formation médicale 2011 – D2 et D3 : un enseignement « appuyé » sur les TICE, expérience de 2 ans
Auteur(s) : ARIES Jacques
Description : Titre : Formation médicale 2011 – D2 et D3 : un enseignement « appuyé » sur les TICE, expérience de 2 ans Auteur (s) : Jacques ARIES (Poitiers), Dagmara Brodniewicz (Poitiers), Caroline Tartary (Poitiers) Résumé : En 2009, du fait de grandes difficultés logistiques liées au nombre d’étudiants, d’une ...
Présentation de la ressource en auto-formation Formation Médicale 2011 – Formes pédagogiques nouvelles cours / présentation
08/12/2011
Formation Médicale 2011 – Formes pédagogiques nouvelles
Auteur(s) : PICCOLI Matthieu
Description : Titre : Formation Médicale 2011 – Mobilisation de la communauté universitaire de Paris Descartes Médecine pour sensibiliser les étudiants et les patients à une relation irréprochable à l'aide de formes pédagogiques nouvelles Intervenants : Matthieu PICCOLI (Paris) Résumé : Introduction Le doyen ...
Présentation de la ressource en auto-formation Gestion des ressources humaines : GRH et stratégie cours / présentation, exercice, étude de cas
21/07/2008
Gestion des ressources humaines : GRH et stratégie
Auteur(s) : HOUNOUNOU Alberic
Description : Comme la notion de stratégie, les modèles d'analyse stratégique se sont transformés au rythme de l'évolution économique générale. Les périodes de croissance voient le triomphe de la grande entreprise et les stratégies s'adaptent à la taille de celle-ci. Le ralentissement économique met au goût du ...
Présentation de la ressource en auto-formation EEMIS 2007 - T2A, gouvernance et pilotage cours / présentation
EEMIS 2007 - T2A, gouvernance et pilotage
Auteur(s) : GAGNARD Anne
Description : La stratégie est souvent une faiblesse dans les établissements de santé : ceux ci ont trois missions essentielles qui tiennent compte de l'environnement. 4 réformes actuelles sont à intégrer. Pour la réforme budgétaire, il faudra être capable de se projeter dans l'avenir. La certification impose ...
Présentation de la ressource en auto-formation 3èmes États Généraux de la Formation et de la Recherche Médicales - Apport d'un travail d'écriture clinique dans le développement de la pratique réflexive chez les étudiants sages-femmes cours / présentation
3èmes États Généraux de la Formation et de la Recherche Médicales - Apport d'un travail d'écriture clinique dans le développement de la pratique réflexive chez les étudiants sages-femmes
Auteur(s) : VAUTRIN Eliane
Description : Titre : 3èmes États Généraux de la Formation et de la Recherche Médicales - Apport d'un travail d'écriture clinique dans le developpement de la pratique réflexive chez les étudiants sages-femmes Intervenant(e)(s) : Vautrin Eliane (Paris) J2 – VENDREDI 4 DÉCEMBRE 2015 AMPHI GUTENBERG PRESENTATION ...
Présentation de la ressource en auto-formation 2èmes États Généraux de la Formation et de la Recherche Médicales - Apport des IHU aux structures de soins, d'enseignement et de recherche. cours / présentation
2èmes États Généraux de la Formation et de la Recherche Médicales - Apport des IHU aux structures de soins, d'enseignement et de recherche.
Auteur(s) : KOMAJDA Michel
Description : Titre : 2èmes États Généraux de la Formation et de la Recherche Médicales - Apport des IHU aux structures de soins, d'enseignement et de recherche. Intervenant : Pr Michel KOMAJDA AR1 – IHU, LABEX, IDEX, DHU : ET APRÈS … ? Animateurs : S. Uzan (Pierre et Marie Curie), M. Humbert (CRMBSP Paris ...
Présentation de la ressource en auto-formation 2èmes États Généraux de la Formation et de la Recherche Médicales - Apprentissage de l'exercice médical et de la coopération interprofessionnelle cours / présentation
2èmes États Généraux de la Formation et de la Recherche Médicales - Apprentissage de l'exercice médical et de la coopération interprofessionnelle
Auteur(s) : CHABOT Jean-Michel
Description : Titre : 2èmes États Généraux de la Formation et de la Recherche Médicales - Apprentissage de l'exercice médical et de la coopération interprofessionnelle Intervenant : Jean-Michel CHABOT, Spécialiste en épidémiologie à la HAS, Praticien hospitalier RESPONSABILITÉ SOCIALE DES FACULTÉS DE MÉDECINE ...