22 ressources en auto-formation : collectivités territoriales

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22 résultats
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Résultats de 1 à 10
Présentation de la ressource en auto-formation Agenda 21 de Territoires méthodologie, outil
25/01/2011
Agenda 21 de Territoires
Auteur(s) : Comité 21
Description : Quels sont les Agenda 21 présents sur mon territoire régional ? Comment élabore-t-on un Agenda 21 ? Quels sont les partenaires et outils ressources ? Actualisée tout au long de l’année, cette rubrique est consacrée aux Agenda 21 élaborés par des collectivités locales françaises : régions, dépar ...
Présentation de la ressource en auto-formation Agenda 21 scolaires méthodologie, outil
25/01/2011
Agenda 21 scolaires
Auteur(s) : Comité 21
Description : Le Comité 21 est un réseau d'acteurs, engagé dans l'Agenda 21 en France, de plus de 440 adhérents (entreprises, collectivités, ONG-associations, institutions-enseignement supérieur et médias). Il facilite au niveau national la mise en oeuvre d'Agenda 21 scolaires avec la réalisation d'outils mét ...
Présentation de la ressource en auto-formation Autres Agenda 21 méthodologie, outil
25/01/2011
Autres Agenda 21
Auteur(s) : Comité 21
Description : Cette rubrique, actualisée tout au long de l’année, est consacrée aux démarches de développement durable des associations, des établissements publics, des familles et des entreprises. Elle a pour objectif de faciliter leur mise en œuvre au niveau national. Vous y trouverez des outils méthodologiques ...
Présentation de la ressource en auto-formation 12. Comment l’éducation à la biodiversité et au développement durable est-elle mise en œuvre ? Question à Catherine Cibien, Directrice scientifique du MAB France cours / présentation
03/12/2012
12. Comment l’éducation à la biodiversité et au développement durable est-elle mise en œuvre ? Question à Catherine Cibien, Directrice scientifique du MAB France
Description : Catherine Cibien présente les différents types d’activités pédagogiques proposées par les réserves de biosphère aux établissements scolaires locaux. Les activités scientifiques s’inscrivent souvent dans des projets de sciences participatives, à l’ ...
Présentation de la ressource en auto-formation 10. Comment la recherche peut-elle s’appliquer à la gestion adaptative d’un territoire ? Question à Raphaël Mathevet, chercheur CNRS, comité MAB France cours / présentation
03/12/2012
10. Comment la recherche peut-elle s’appliquer à la gestion adaptative d’un territoire ? Question à Raphaël Mathevet, chercheur CNRS, comité MAB France
Description : Raphël Mathevet résume les étapes où intervient la recherche dans la gestion collective d’un territoire : aide à la définition des questions de recherche, identification et élaboration des protocoles de collecte des données, élaboration ou utilisation d’outils ...
Présentation de la ressource en auto-formation 3. Comment le programme MAB est-il mis en oeuvre en France ? Question à Catherine Cibien, Directrice scientifique du MAB France cours / présentation
03/12/2012
3. Comment le programme MAB est-il mis en oeuvre en France ? Question à Catherine Cibien, Directrice scientifique du MAB France
Description : Après avoir souligné que les Réserves de Biosphère ne sont pas inscrites dans la Loi française, et que de ce fait chacune d’elles doit s’appuyer sur une structure territoriale reconnue au plan juridique, Catherine Cibien dresse un panorama des structures qui portent ...
Présentation de la ressource en auto-formation 9. Comment mobiliser les acteurs socio-économiques ? Question à Jean-Michel Martin, coordinat eur de la RB de Fontainebleau - Gâtinais cours / présentation
03/12/2012
9. Comment mobiliser les acteurs socio-économiques ? Question à Jean-Michel Martin, coordinat eur de la RB de Fontainebleau - Gâtinais
Description : La labellisation d’un territoire en Réserve de Biosphère par l’UNESCO est un argument de base pour mobiliser les acteurs de ce territoire dans des projets d’éco-développement , mais ce ne peut être le seul, souligne Jean-Michel Martin. Pour impliquer les acteurs socio-économiques dans la gestion ...
Présentation de la ressource en auto-formation 8. Comment organise-t-on la participation locale ? Question à Raphaël Mathevet, chercheur CNRS, comité MAB France cours / présentation
03/12/2012
8. Comment organise-t-on la participation locale ? Question à Raphaël Mathevet, chercheur CNRS, comité MAB France
Description : Raphaël Mathevet détaille les étapes et difficultés liées à la mise en place et à la coordination d’un collectif de gestion territoriale : créer du concernement chez les acteurs, faciliter l’expression des groupes sociaux, concilier connaissances scientifiques et savoirs trad ...
Présentation de la ressource en auto-formation 2. Comment s'organise le MAB au niveau international ? Question à Mireille Jardin, juriste, Comité MAB France cours / présentation
03/12/2012
2. Comment s'organise le MAB au niveau international ? Question à Mireille Jardin, juriste, Comité MAB France
Description : Après un bref rappel des origines et grands concepts du MAB, Mireille Jardin présente son organisation et le fonctionnement de ses instances à différents niveaux d’intégration, depuis la réunion du Conseil intergouvernemental tous les deux ans jusqu’à la mise en œuvre et l’adaptation ...
Présentation de la ressource en auto-formation 7. En quoi consiste le travail d’un gestionnaire de Réserve de Biosphère ? Question à Régis Vianet, gestionnaire de la Réserve de Biosphère de Camargue cours / présentation
03/12/2012
7. En quoi consiste le travail d’un gestionnaire de Réserve de Biosphère ? Question à Régis Vianet, gestionnaire de la Réserve de Biosphère de Camargue
Description : Depuis l’organisation de réunions de travail jusqu’à l’animation de projets et manifestations dédiées à divers publics, en passant par la proposition, le portage et le suivi de projets de valorisation de la biodiversité et/ou d’éco-développement, ou encore de fo ...