21 ressources en auto-formation : AND

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Présentation de la ressource en auto-formation Analyse de risques : identification et estimation, partie 1 (Cyberrisques : cyber ingénierie des risques en génie civil) cours / présentation, liste de références, glossaire, exercice
01/03/2009
Analyse de risques : identification et estimation, partie 1 (Cyberrisques : cyber ingénierie des risques en génie civil)
Auteur(s) : Boissier Daniel, Peyras Laurent, Talon Aurélie
Description : Première partie du module "Analyse de risques : identification et estimation" consacrée aux démarches d'analyse de risques et aux méthodes qualitatives d'analyse de risques. En replaçant l'analyse de risques dans le contexte industriel général qui l'a consacré, on propose tout d'abord de rappeler ...
Présentation de la ressource en auto-formation Approche de prise en charge du trouble du spectre de l’autisme À l’aide des nouveaux critères diagnostiques du DSM-V et du cadre CanMEDS-MF exercice
01/01/2015
Approche de prise en charge du trouble du spectre de l’autisme À l’aide des nouveaux critères diagnostiques du DSM-V et du cadre CanMEDS-MF
Description : - "Objectif Se pencher sur les critères diagnostiques du trouble du spectre de l’autisme (TSA) comme les définit le Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux, cinquième édition (DSM-V), et concevoir une approche de prise en charge du TSA à l’aide du cadre CanMEDS–Médecine familiale ...
Présentation de la ressource en auto-formation Ecole Européenne d'été 2009 VA - Dementia : legislation of relating of rights and protection cours / présentation
03/07/2009
Ecole Européenne d'été 2009 VA - Dementia : legislation of relating of rights and protection
Auteur(s) : GOVE Dianne
Description : An overview of legislation of relating of rights and protection of people with dementia in Europe, by D. GOVE. SCD Médecine.
Présentation de la ressource en auto-formation EN-6. Pests and diseases cours / présentation
12/12/2014
EN-6. Pests and diseases
Auteur(s) : HAINZELIN Etienne, Ratnadass Alain
Description : Etienne Hainzelin and Alain Ratnadass take an interest in pests and diseases. It can be defined as the part of the biodiversity which goes against the production. They evidence the paradigm of eradication, still important today, but taking the risks linked to the use of pesticides into account, ...
Présentation de la ressource en auto-formation EN-6. Social and solidarity economy cours / présentation
23/04/2015
EN-6. Social and solidarity economy
Auteur(s) : BLANC Jérôme
Description : Jérôme Blanc explains the social and solidarity economy. He presents its main principles, the different forms of the structures, he underlines the activity of this sector - especially in France -, and he evokes some future possibilities for the development of this model.
Présentation de la ressource en auto-formation EnsROtice : Enseignement de la Recherche Opérationnelle via les TICE cours / présentation, exercice, autoévaluation, questionnaire, liste de références, étude de cas
03/02/2014
EnsROtice : Enseignement de la Recherche Opérationnelle via les TICE
Auteur(s) : Portmann Marie-Claude, Delorme Xavier, Kacem Imed
Description : L'ensemble EnsROtice (Enseignement de la Recherche Opérationnelle via les TICE) propose des outils interactifs pour accompagner les apprenants dans l'acquisition de notions de base, puis de notions plus avancées, de recherche opérationnelle. Il se compose de quatre modules d'enseignement en deux ...
Présentation de la ressource en auto-formation Learning and Teaching Foreign Languages : Cognitivism exercice, autoévaluation, cours / présentation
02/11/2011
Learning and Teaching Foreign Languages : Cognitivism
Auteur(s) : Shona Whyte
Description : The learning of foreign, or second, languages is examined from four different perspectives: this resource presents a cognitivist approach. Apprentissage et enseignement de langues étrangères : le cognitivisme. L'apprentissage des langues étrangères ou secondes est examiné sous quatre angles différents ...
Présentation de la ressource en auto-formation Learning and Teaching Foreign Languages : Socio-constructivism exercice, autoévaluation, cours / présentation
02/11/2011
Learning and Teaching Foreign Languages : Socio-constructivism
Auteur(s) : Shona Whyte
Description : The learning of foreign, or second, languages is examined from four different perspectives: this resource presents a socio-constructivist approach. Apprentissage et enseignement de langues étrangères : le socio-constructivisme. L'apprentissage des langues étrangères ou secondes est examiné sous ...
Présentation de la ressource en auto-formation Méthodes exactes (EnsROtice) cours / présentation, exercice, liste de références
03/02/2014
Méthodes exactes (EnsROtice)
Auteur(s) : Portmann Marie-Claude, Delorme Xavier, Kacem Imed
Description : Module d'enseignement consacré aux méthodes exactes. Il présente les trois principales approches de résolution exacte pour les problèmes d'optimisation difficiles : - Procédure par séparation et évaluation (Branch and bound). - Programmation dynamique (D.P.). - Programmation linéaire en nombres ...