Ressource en auto-formation : Certif'langues Allemand

Ce module d'allemand comprend des activités de compréhension de l’oral et des activités de compréhension de l’écrit liées par une même thématique et bâties sur le modèle d’un sujet de certification avec, pour l’anglais, l’allemand et l’espagnol, une scénarisation des différentes activités. Pour l'al...
exercice, autoévaluation, cours / présentation - Création : 2014
Par : Rivens Mompean Annick
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Présentation de: Certif'langues Allemand

Informations pratiques sur cette ressource

Langue du document : Français
Type : exercice, autoévaluation, cours / présentation
Temps d'apprentissage : 5 heures
Niveau : formation continue, master, enseignement supérieur, licence
Langues : Français
Contenu : ressource interactive, son, vidéo
Document : HTML_5
Droits d'auteur : pas libre de droits, gratuit
Licence Creative Commons : Paternité-Pas d'Utilisation Commerciale-Pas de Modification 2.0 France

Description de la ressource en auto-formation

Résumé

Ce module d'allemand comprend des activités de compréhension de l’oral et des activités de compréhension de l’écrit liées par une même thématique et bâties sur le modèle d’un sujet de certification avec, pour l’anglais, l’allemand et l’espagnol, une scénarisation des différentes activités. Pour l'allemand, la certification de référence est le CLES, niveau B1 et B2.  

  • Granularité : grain
  • Structure : collection

"Domaine(s)" et indice(s) Dewey

  • Langues germaniques; allemand (430)

Description Rameau

  • Certificat de compétences en langues de l'enseignement supérieur
  • Allemand (langue)

Domaine(s)

Informations pédagogiques

  • Objectif pédagogique : Certif’langues vise des objectifs de certification, sans pour autant consister en des annales types. Certif’langues propose une préparation qui soit en cohérence avec les compétences visées, le format et les stratégies à mettre en œuvre dans ces certifications clés., Pour l’allemand, la certification de référence est le CLES, niveau B1 et B2.
  • Notion : Certificat de compétences en langues de l'enseignement supérieur, Allemand (langue)
  • Proposition d'utilisation : Cette ressource permet aux apprenants de se préparer aux certifications en autonomie ou en autonomie guidée. Ces activités sont corrigées par le biais d’une approche corrective comparative ou par feedback automatique. Une autoévaluation permettra également une approche réflexive sur l’activité réalisée. Les activités de production finale sont privilégiées dans le cadre d’un travail en autonomie semi-guidée qui permettra un suivi de l’enseignant.
  • Activité induite : apprendre, s'auto-former, s'exercer, s'évaluer

Intervenants, édition et diffusion

Intervenants

Créateur(s) de la métadonnée : Hazebroucq Daniel
Validateur(s) de la métadonnée : Marchal Juliette, Maul Joanne

Édition

  • Université de Lille
  • Université Ouverte des Humanités
  • Université du Littoral Côte d'Opale
  • Brouttier Jean-François

Diffusion

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AUTEUR(S)

  • Rivens Mompean Annick

DIFFUSION

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ÉDITION

Université de Lille

Université Ouverte des Humanités

Université du Littoral Côte d'Opale

Brouttier Jean-François

EN SAVOIR PLUS

  • Identifiant de la fiche
    f1325e09-bcb2-4c57-a5a1-3f341dd6545a
  • Identifiant OAI-PMH
    oai:www.uoh.fr:suplomfr-f1325e09-bcb2-4c57-a5a1-3f341dd6545a
  • Version
    Première version
  • Statut de la fiche
    final
  • Schéma de la métadonnée
  • Entrepôt d'origine
    UOH
  • Publication
    06-02-2015

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