Ressource en auto-formation : Bourgery & Jacob – Dissection d'un atlas anatomique du XIXe siècle

Ce site Internet, réalisé à l’issue de trois années de recherche, dissèque et explore ce monument de l’histoire des sciences et de l’anatomie sous différents angles, croisant différents points de vue et registres didactiques dans un esprit pluridisciplinaire....
exercice, liste de références, cours / présentation - Création : 2018
Par : Poncer Olivier
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Présentation de: Bourgery & Jacob – Dissection d'un atlas anatomique du XIXe siècle

Informations pratiques sur cette ressource

Langue du document : Anglais, Français
Type : exercice, liste de références, cours / présentation
Temps d'apprentissage : 10 heures
Niveau : bac+1, bac+4, master, bac+2, enseignement supérieur, formation professionnelle, bac+3, licence
Contenu : ressource interactive, image fixe, ressource interactive, texte, vidéo
Droits d'auteur : pas libre de droits, gratuit
Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'Utilisation Commerciale - Partage à l'identique 4.0 France

Description de la ressource en auto-formation

Résumé

Ce site Internet, réalisé à l’issue de trois années de recherche, dissèque et explore ce monument de l’histoire des sciences et de l’anatomie sous différents angles, croisant différents points de vue et registres didactiques dans un esprit pluridisciplinaire.

  • Granularité : cours
  • Structure : collection

"Domaine(s)" et indice(s) Dewey

  • Arts graphiques; gravure et estampes (760)

Description Rameau

  • Anatomie
  • Atlas
  • Arts

Informations pédagogiques

  • Notion : Anatomie, Atlas, Arts
  • Proposition d'utilisation : Ce site Internet met en œuvre une pédagogie active. Le lecteur est acteur de son apprentissage, impliqué dans l’exploration du propos de façon autonome ou dans le cadre d’un enseignement., Le site est architecturé par chapitres indépendants accessibles par le sommaire général. Ces rubriques et les documents multimédias associés (textes, images, modules interactifs, vidéos, sons, applications) ne sont pas à explorer selon une progression pédagogique particulière, elles abordent des champs thématiques différents selon une logique pluridisciplinaire., La plupart des activités proposées s’inscrivent dans le contexte de travaux dirigés qui requièrent pour certains un travail préparatoire de la part de l'étudiant autour du site Internet en amont de la séance.
  • Activité induite : apprendre, s'exercer, se former

Intervenants, édition et diffusion

Intervenants

Concepteur(s) graphique(s) : Bihler André
Expert(s) du sujet : Guédron Martial
Créateur(s) de la métadonnée : Poncer Olivier
Validateur(s) de la métadonnée : Marchal Juliette

Édition

  • Haute école des arts du Rhin
  • Université Ouverte des Humanités

Diffusion

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AUTEUR(S)

  • Poncer Olivier
    Haute école des arts du Rhin

DIFFUSION

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ÉDITION

Haute école des arts du Rhin

Université Ouverte des Humanités

EN SAVOIR PLUS

  • Identifiant de la fiche
    852b8a41-852b-4396-81e7-7471b5010a91
  • Identifiant OAI-PMH
    oai:www.uoh.fr:suplomfr-852b8a41-852b-4396-81e7-7471b5010a91
  • Version
    Première version
  • Statut de la fiche
    final
  • Schéma de la métadonnée
  • Entrepôt d'origine
    UOH
  • Publication
    22-05-2018

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