Ressource en auto-formation : Les technologies éducatives et l'université dans les dernières grandes réformes de l'université française

Présentation de: Les technologies éducatives et l'université dans les dernières grandes réformes de l'université française

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Description de la ressource en auto-formation

Résumé

L’auteur développe les relations que l’institution (l’enseignement supérieur dans sa diversité française) établit avec les problématiques soulevées par les dimensions pédagogiques et techniques. Elle identifie : les dynamiques à l’œuvre qui se mettent en place quelle que soit la conduite des acteurs (tendances technophiles ou technophobes ; tenants de la culture et tenants de la pédagogie ; obstacles récurrents ; résistances diverses ; erreurs réitérées ; acquis saillants ; etc.) ; les acteurs du champ qui infléchissent effectivement aujourd’hui les dynamiques à l’œuvre dans le supérieur ; les idéologiques sous-jacentes ; les problématiques et questions qu’un tel état des lieux engage pour l’action quotidienne dans les établissements.

"Domaine(s)" et indice(s) Dewey

• Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale (371)

Domaine(s)

Intervenants, édition et diffusion

Intervenants

Édition

• École Normale Supérieure de Lyon

Diffusion

• Canal-U
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Document(s) annexe(s) - Les technologies éducatives et l'université dans les dernières grandes réformes de l'université française

• Cette ressource fait partie de
  • 2èmes journées : janvier 2012