Ressource en auto-formation : Du précoce infantile à l'adolescence : entre "trop" et "pas assez" / Karim Kebir

Du précoce infantile à l'adolescence : entre "trop" et "pas assez" / Karim Kebir, in "L'adolescent, son psychothérapeute et son psychanalyse", colloque organisé par le Laboratoire Clinique Psychopathologique et Interculturelle (LCPI) -axe 1, Psychopathologie psychanalytique et des âges de la vie- et...
cours / présentation - Création : 23-05-2013
Par : Abdel Karim KÉBIR
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Présentation de: Du précoce infantile à l'adolescence : entre "trop" et "pas assez" / Karim Kebir

Informations pratiques sur cette ressource

Langue du document : Français
Type : cours / présentation
Niveau : master, licence
Durée d'exécution : 10 minutes 59 secondes
Contenu : vidéo
Document : video/mp4
Poids : 92.91 Mo
Droits d'auteur : libre de droits, gratuit
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés à l'Université Toulouse II-Le Mirail et aux auteurs.

Description de la ressource en auto-formation

Résumé

Du précoce infantile à l'adolescence : entre "trop" et "pas assez" / Karim Kebir, in "L'adolescent, son psychothérapeute et son psychanalyse", colloque organisé par le Laboratoire Clinique Psychopathologique et Interculturelle (LCPI) -axe 1, Psychopathologie psychanalytique et des âges de la vie- et la revue « Adolescence », Université Toulouse II-Le Mirail, 23 mai 2013. Ce qui se joue entre l’adolescent et son psy peut-être abordé en tant que création ou co-création d’un rééquilibrage narcissico-objectal. À l’adolescence la nouvelle pulsionnalité devient trauma et débordement quantitatif. Choc pubertaire, les pulsions remaniées sont vécues comme un déchaînement incompréhensible qui ne peut se résoudre qu’en acte. La conséquence pour l’analyste est de travailler le contre-transfert en y intégrant son pare-excitateur. Le pare-excitation du cadre interne de l’analyste mis à l’œuvre dans la relation avec l’adolescent à l’œuvre est proposé à ce dernier pour son fonctionnement interne. En effet, durant les séances, la capacité de rêverie de l’analyste vient se prêter aux projections de l’adolescent ainsi qu’à ses fantasmes archaïques œdipiens. L’analyste qui rêve se propose comme un espace intermédiaire, contenant possible des potentiels de transformations de l’adolescent, qu’il contribue et continue d’organiser. L’enjeu de la thérapie d’adolescents est de mettre l’accent sur l’adaptation narcissique en tant qu’assises indispensables aux relations objectales et il revient au psy de l’adolescent de trouver-créer l’équilibre et de le faire évoluer jusqu’à ce que la subjectivation soit assurée. [Selon le souhait de l'auteur, la partie clinique de la communication n'est pas diffusée dans cette séquence vidéo].

"Domaine(s)" et indice(s) Dewey

  • Psychologie des adolescents (155.5)
  • Psychanalyse (150.195)

Domaine(s)

Intervenants, édition et diffusion

Intervenants

Fournisseur(s) de contenus : Université Toulouse II-Le Mirail SCPAM, Samir BOUHARAOUA

Édition

  • Université Toulouse II-Le Mirail

Diffusion

Document(s) annexe(s) - Du précoce infantile à l'adolescence : entre "trop" et "pas assez" / Karim Kebir

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AUTEUR(S)

  • Abdel Karim KÉBIR

DIFFUSION

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ÉDITION

Université Toulouse II-Le Mirail

EN SAVOIR PLUS

  • Identifiant de la fiche
    13114
  • Identifiant OAI-PMH
    oai:canal-u.fr:13114
  • Schéma de la métadonnée
  • Entrepôt d'origine
    Canal-U
  • Publication
    23-05-2013

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