Les étudiant(e)s ont maintenant accès à l'information, dont de nombreux cours en ligne, depuis partout et en continu, ce qui leur offre un potentiel d'émancipation incroyable. Cette donnée change le rapport enseignant/étudiants car l'enseignant n'est plus la seule source de connaissances, et doit pouvoir réagir face à la connaissance acquise ailleurs par les étudiants. Il doit alors apporter un "plus", et être aussi un accompagnateur.

Mais le numérique, c'est aussi l'opportunité :

• d'accueillir de nouveaux publics :
  • sportifs de haut niveaux
  • étudiants salariés
• de favoriser l'égalité des chances

Ces nouvelles méthodes invitent à repenser :

• les espaces d'apprentissage
• la formation des enseignants du supérieur

Il faut aussi accompagner les enseignants dans ces évolutions pédagogiques.